物語の技法

折句（アクロスティック）

別名：アクロスティック

各行（各句）の頭の文字を縦に読むと、言葉や名前、メッセージになる詩です。真ん中や終わりの文字に言葉を隠すものもあります。

言葉は詩の頭に縦に並びます。

実践では

アクロスティックは、各行の最初の文字を上から順に読むと、言葉や名前、文になる詩です。その言葉はたいてい詩の主題か、詩を贈る相手の名前です。詩は横に読めば一つのことを、縦に読めばもう一つのことを語ります。

日本では、和歌の各句の頭に言葉を一字ずつ置く技法を折句と呼びます。『伊勢物語』で在原業平が「かきつばた」の五文字を句頭に置いて詠んだ「からころもきつつなれにしつましあればはるばるきぬるたびをしぞおもふ」が有名です。西洋でもヘブライ語の詩編119篇が、節の頭をアルファベット順に並べています。

今では、子どもが自分の名前で書く「あいうえお作文」として親しまれています。隠された言葉に気づいた読者が、詩をもう一度読み直す、謎解きのような楽しみもあります。

在原業平の歌は、句頭を拾うと「か・き・つ・ば・た」になります。旅の途中、沢に咲くかきつばたを見て都の妻を思う歌で、花の名と恋しさが一首に重なっています。ルイス・キャロルは『鏡の国のアリス』（1871年）を、頭文字が ALICE PLEASANCE LIDDELL となる詩で締めくくりました。

「あめ」でつくるあいうえお作文の例：「あさから窓をたたいている / めをとじても、まだきこえる」。それぞれの行が一つの像を加え、言葉がそれらをつなぎます。

短い言葉や名前を選び、その文字を縦に書き出します。行を埋める前に、その言葉にまつわるイメージや考えを書き出しておくと、各行が正しい文字で始まるだけでなく、言葉について何かを語れるようになります。

行どうしはつながっていてもかまいません。ひとつずつ独立した文である必要はありません。「を」や「ん」など始めにくい文字は、別の言葉を選ぶか工夫しましょう。まず横に読んでみてください。折句に気づかない読者にも、詩として伝わるのが理想です。

ふつうのアクロスティックでは各行の頭の文字が言葉になります。各行の最後の文字で言葉を作るものをテレスティック、行の中ほどの文字で作るものをメソスティックといいます。頭と終わりの両方で言葉を作るものもあります。

和歌では、各句の頭と末尾の両方に言葉を詠み込む沓冠（くつかぶり）という技法もあります。アルファベット順に行を始めるアベセダリアンは、アクロスティックの一種で、詩編119篇がその古い例です。

各行の頭の文字を縦に読むと、言葉や名前、メッセージになる詩です。言葉はたいてい詩の主題です。

『伊勢物語』で在原業平が「かきつばた」の五文字を句頭に置いて詠んだ歌です。

いいえ。韻を踏んでも踏まなくてもかまいません。決まりは、選んだ文字が言葉になることだけです。

折句は各句の頭に言葉を置きます。沓冠は各句の頭と末尾の両方に言葉を置く、より難しい技法です。

言葉の文字数と同じ行数です。「あめ」なら二行、「かきつばた」なら五句になります。