記入例付きコーネル式ノートテンプレート
授業、読書、創作講座の内容を、思い出して答えられる問いに整理。キュー、ノート、要約を備えた無料ワークシートです。
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コーネル式ノート
テーマ：[授業、読書、講座] 日付：[日付] 出典：[著者、題名、リンク、ページや時刻] 学習の問い：[何を説明できるようになりたいか]
空欄のワークシート
| キュー・問い | ノートと根拠 |
|---|---|
| [ノートを取った後に記入] | [要点、例、出典の位置] |
| [理解を確かめる問い] | [自分の言葉で回答] |
| [不明な点] | [次に調べることと出典] |
要約
[資料を閉じ、中心となる考えとその意味を2〜3文で説明する。]
想起と復習
ノート欄を隠し、問いに声に出して答える。
答えを確認し、抜けていた点を記す。
既に知っていることと結びつける。
次の復習：[日付]。残った問い：[問い]。
記入例 — 架空の創作講座
学習の問い：シーンの転換とは何か。
| 問い | ノート |
|---|---|
| 何が変わる？ | 場所だけでなく、人物が選べる行動が変わる。 |
| どう見せる？ | マラが鍵を受け取る。その後、兄が錠前は交換済みだと告げる。元の計画は使えない。 |
| 何を直す？ | 始まりと終わりで選択肢が変わらないシーンを探し、結果を伴う選択を加える。 |
要約：転換は人物が次にできることを変える。シーンの前後で選択肢を比較すると確認できる。
まずノートを取り、後から問いを加える。思い出し、振り返り、復習する。紙では広いノート欄、狭いキュー欄、下部の要約欄を用意する。
方法の出典：Cornell Learning Strategies Center — https://lsc.cornell.edu/how-to-study/taking-notes/cornell-note-taking-system/
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# コーネル式ノート テーマ：[授業、読書、講座] 日付：[日付] 出典：[著者、題名、リンク、ページや時刻] 学習の問い：[何を説明できるようになりたいか] ## 空欄のワークシート | キュー・問い | ノートと根拠 | | --- | --- | | [ノートを取った後に記入] | [要点、例、出典の位置] | | [理解を確かめる問い] | [自分の言葉で回答] | | [不明な点] | [次に調べることと出典] | ### 要約 [資料を閉じ、中心となる考えとその意味を2〜3文で説明する。] ### 想起と復習 - ノート欄を隠し、問いに声に出して答える。 - 答えを確認し、抜けていた点を記す。 - 既に知っていることと結びつける。 - 次の復習：[日付]。残った問い：[問い]。 ## 記入例 — 架空の創作講座 学習の問い：シーンの転換とは何か。 | 問い | ノート | | --- | --- | | 何が変わる？ | 場所だけでなく、人物が選べる行動が変わる。 | | どう見せる？ | マラが鍵を受け取る。その後、兄が錠前は交換済みだと告げる。元の計画は使えない。 | | 何を直す？ | 始まりと終わりで選択肢が変わらないシーンを探し、結果を伴う選択を加える。 | 要約：転換は人物が次にできることを変える。シーンの前後で選択肢を比較すると確認できる。 まずノートを取り、後から問いを加える。思い出し、振り返り、復習する。紙では広いノート欄、狭いキュー欄、下部の要約欄を用意する。 方法の出典：Cornell Learning Strategies Center — https://lsc.cornell.edu/how-to-study/taking-notes/cornell-note-taking-system/
どう使えばよいですか？
要点を書き、問いを加え、記憶から要約します。ノートを隠して問いに答え、不足を確認してから次の復習につなげます。
印刷や別のエディターでの編集はできますか？
はい。Markdownファイルをダウンロードして表に対応したエディターで編集するか、3つの欄を紙に写してください。空欄と記入例はこのページでも全文を読めます。
コーネル大学の公式ワークシートですか？
コーネル式に基づくInkwellのワークシートです。ファイル内の出典リンクから大学の説明を確認できます。