Lade ein Figuren-Arbeitsblatt herunter, das Ziele, Überzeugungen, Beziehungen und Szenenbelege mit einer entscheidenden Wahl und ihren Folgen verbindet.
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# Arbeitsblatt für ein Figurenprofil
Nutze diese Fragen, um Ziele und Verhalten einer Figur mit Entscheidungen in Szenen zu verbinden. Fülle aus, was deiner Geschichte hilft, und passe die Notizen mit der Fassung an.
## Die Figur in der Geschichte verorten
Beginne mit der Person und ihrer Rolle in genau dieser Geschichte.
### Figurenname
Wie nennen andere Figuren diese Person?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Rolle in der Geschichte
Wessen Entscheidungen treibt, unterstützt oder bekämpft diese Figur?
[Schreibe deine Antwort hier.]
## Ein Ziel geben
Verbinde ihren Wunsch mit der Überzeugung, die ihre Entscheidungen leitet.
### Unmittelbarer Wunsch
Welches konkrete Ergebnis will sie, und woran ist erkennbar, dass sie es erreicht hat?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Mögliches Bedürfnis oder Veränderung
Was könnte sie lernen, nicht lernen wollen oder bewahren? Eine Figur kann unverändert bleiben oder sich zum Schlechteren entwickeln.
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Leitende Überzeugung
Was glaubt sie tun zu müssen, um Erfolg zu haben, sicher zu sein oder dazuzugehören?
[Schreibe deine Antwort hier.]
## Eigenschaften zu Verhalten machen
Zeige, wie sie handelt, was das kostet und wer sich widersetzt.
### Übliche Taktik
Was tut sie tatsächlich, wenn jemand ihr Ziel blockiert?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Preis dieser Taktik
Was setzt dieses Vorgehen für sie oder andere aufs Spiel?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Beziehung unter Druck
Wer will ein anderes Ergebnis, und wie verändert das den Umgang miteinander?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Zu dramatisierender Widerspruch
Wo widerspricht eine Behauptung ihrem Handeln?
[Schreibe deine Antwort hier.]
## Belege in Szenen finden
Notiere Handlungen und Dialoge, auf die Lesende in der Fassung zeigen könnten.
### Verhalten am Anfang
Welche Handlung zeigt ihr übliches Vorgehen, bevor die Geschichte es prüft?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Druckszene
Welches Hindernis macht das übliche Vorgehen schwerer durchzuhalten?
[Schreibe deine Antwort hier.]
## Der Entscheidung in die nächste Szene folgen
Eine Entscheidung verdient ihren Platz, wenn sie das Folgende verändert.
### Entscheidende Wahl
Welche verfügbare Handlung wählt sie, und welche Alternative gibt sie auf?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Folge
Was verändert sich durch die Wahl, einschließlich neuer Kosten?
[Schreibe deine Antwort hier.]
### Nächste zu schreibende Szene
Was muss nun jemand tun, das vor dieser Entscheidung nicht nötig gewesen wäre?
[Schreibe deine Antwort hier.]
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# Eigenes ausgearbeitetes Beispiel: Inez Vale
Dieses eigene Beispiel folgt Inez Vale, einer Fahrradwerkstattbesitzerin bei Mietverhandlungen. Vergleiche ihre erklärte Überzeugung mit ihrem Verhalten und folge ihrer Wahl in die nächste Szene.
# Arbeitsblatt für ein Figurenprofil
Nutze diese Fragen, um Ziele und Verhalten einer Figur mit Entscheidungen in Szenen zu verbinden. Fülle aus, was deiner Geschichte hilft, und passe die Notizen mit der Fassung an.
## Die Figur in der Geschichte verorten
Beginne mit der Person und ihrer Rolle in genau dieser Geschichte.
### Figurenname
Wie nennen andere Figuren diese Person?
Inez Vale
### Rolle in der Geschichte
Wessen Entscheidungen treibt, unterstützt oder bekämpft diese Figur?
Die Hauptfigur, eine Fahrradwerkstattbesitzerin, die einen neuen Mietvertrag aushandelt.
## Ein Ziel geben
Verbinde ihren Wunsch mit der Überzeugung, die ihre Entscheidungen leitet.
### Unmittelbarer Wunsch
Welches konkrete Ergebnis will sie, und woran ist erkennbar, dass sie es erreicht hat?
Den Vermieter zu einem Fünfjahresvertrag bewegen, bevor jemand anderes die Werkstatt mietet.
### Mögliches Bedürfnis oder Veränderung
Was könnte sie lernen, nicht lernen wollen oder bewahren? Eine Figur kann unverändert bleiben oder sich zum Schlechteren entwickeln.
Sie könnte lernen, um Hilfe zu bitten, ohne jede Einzelheit der Antwort kontrollieren zu wollen.
### Leitende Überzeugung
Was glaubt sie tun zu müssen, um Erfolg zu haben, sicher zu sein oder dazuzugehören?
Wenn sie Hilfe braucht, wird die helfende Person ihr irgendwann die Arbeit wegnehmen.
## Eigenschaften zu Verhalten machen
Zeige, wie sie handelt, was das kostet und wer sich widersetzt.
### Übliche Taktik
Was tut sie tatsächlich, wenn jemand ihr Ziel blockiert?
Das unmittelbare Problem selbst lösen und alle anderen von der Entscheidung ausschließen.
### Preis dieser Taktik
Was setzt dieses Vorgehen für sie oder andere aufs Spiel?
Sie verbirgt Schulden und verliert das Vertrauen von Jules, der die Werkstatt als Lehrling am Laufen hält.
### Beziehung unter Druck
Wer will ein anderes Ergebnis, und wie verändert das den Umgang miteinander?
Jules will bei der Zukunft der Werkstatt mitreden. Inez will, dass Jules bleibt, verweigert aber weiterhin Einblick in die Mietzahlen.
### Zu dramatisierender Widerspruch
Wo widerspricht eine Behauptung ihrem Handeln?
Sie sagt Kunden, die Werkstatt gehöre dem Viertel, streicht dann Jules’ Namen aus einem gemeinsam geschriebenen Vorschlag.
## Belege in Szenen finden
Notiere Handlungen und Dialoge, auf die Lesende in der Fassung zeigen könnten.
### Verhalten am Anfang
Welche Handlung zeigt ihr übliches Vorgehen, bevor die Geschichte es prüft?
Vor dem Öffnen ersetzt Inez still ein von Jules repariertes Rad, statt nach der Wahl der Speichen zu fragen.
### Druckszene
Welches Hindernis macht das übliche Vorgehen schwerer durchzuhalten?
Bei der Vertragsbesprechung verlangt der Vermieter einen zweiten Bürgen. Jules kommt mit einem Genossenschaftsvorschlag, aber Inez hat bereits Alleineigentum zugesagt.
## Der Entscheidung in die nächste Szene folgen
Eine Entscheidung verdient ihren Platz, wenn sie das Folgende verändert.
### Entscheidende Wahl
Welche verfügbare Handlung wählt sie, und welche Alternative gibt sie auf?
Inez legt die unbezahlten Rechnungen auf den Tisch und bittet Jules, den Genossenschaftsvorschlag vorzustellen. Sie gibt die Möglichkeit auf, das Alleineigentum im Vertrag zu verbergen.
### Folge
Was verändert sich durch die Wahl, einschließlich neuer Kosten?
Der Vermieter verschiebt die Unterschrift. Jules verhandelt nur gemeinsam weiter, wenn die Genossenschaftsmitglieder die Konten einsehen dürfen.
### Nächste zu schreibende Szene
Was muss nun jemand tun, das vor dieser Entscheidung nicht nötig gewesen wäre?
Inez muss bei einer Versammlung im Viertel die Konten offenlegen und eine Frage beantworten, die sie Jules zuvor vorenthalten hat.
Beginne mit dem Wunsch der Figur, ihrem Vorgehen und den Beziehungen, die es unter Druck setzen. Verwandle diese Notizen mit den Szenenfragen in sichtbare Handlungen, Entscheidungen und Folgen.
Beantworte, was dir beim Schreiben der nächsten Szene hilft. Kehre zurück, wenn die Fassung bessere Belege liefert. Eine Nebenfigur braucht vielleicht weniger Notizen als die Hauptfigur.
Eine Figur kann sich verändern, Veränderung verweigern oder sich zum Schlechteren entwickeln. Beschreibe ihre Wahl und die Folgen, statt eine Lektion oder ein glücklicheres Ende zu verlangen.
Lade das Markdown-Arbeitsblatt herunter und öffne es in einem Texteditor. Im Figurenprofil-Werkzeug kannst du die Fragen ausfüllen, ein eigenes Beispiel lesen und deine Antworten exportieren.
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