Una pregunta útil sobre un personaje te da algo que escribir. «¿Cuál es su color favorito?» puede ayudar con el vestuario. «¿Qué ocultaría a la persona que más necesita?» puede generar una entrada, una discusión y una decisión.
Usa estas preguntas para novelas, relatos, obras o guiones. Elige seis, responde con una o dos frases y escribe un momento que ponga a prueba una respuesta. No necesitas completar las 24 antes de empezar. Se trata de descubrir a alguien mediante acciones y dejar que las páginas cambien tus primeras suposiciones.
Empieza con una decisión y construye después la fichaEnlace a esta sección
Un ejemplo original: Nia, mensajera en bicicleta, quiere recuperar el taller de reparaciones de su padre. Se repite que nunca necesita ayuda. Un cliente le paga dos veces por error; devolver el dinero le impediría pagar la reserva del local.
«Independiente, leal, ambiciosa» describe a miles de personas. Esta situación hace competir esos rasgos. Nia puede quedarse el dinero, devolverlo, pedir más tiempo o admitir ante su hermano que no llega. Cada opción produce una escena distinta.
Guarda tus respuestas en el perfil editable o descarga la plantilla de personaje. Ambas dan un lugar a las notas. Estas preguntas ayudan a decidir cuáles merecen convertirse en páginas.
Preguntas 1–6: ¿qué persigue esta persona?Enlace a esta sección
- ¿Qué quiere antes de que la historia la interrumpa? Algo que pueda conseguir, perder o no hacer. Nia quiere reunir la reserva antes del viernes.
- ¿Por qué importa esta semana? Añade presión actual: el vendedor tiene otro comprador y no esperará indefinidamente.
- ¿Qué cree que demostrará al conseguirlo? Nia piensa que conservar el trabajo de su padre probará que no depende de su familia.
- ¿Qué cosa más pequeña quiere en la siguiente escena? Una firma, un viaje, una disculpa o cinco minutos sin interrupciones se pueden representar ahora.
- ¿Qué hace ya para conseguirlo? Una estrategia que la ponga en contacto con otros. Preocuparse por el dinero es un estado; pedir un adelanto es un intento.
- ¿Qué consideraría un fracaso aunque otros lo llamasen éxito? Podría comprar el taller gracias a su hermano y sentir que ha perdido la discusión que quería ganar.
Prueba de escena: Escribe una petición. Da al interlocutor una buena razón para negarse. Termina cuando el personaje cambie de estrategia, no cuando repita la petición más alto.
Preguntas 7–12: ¿qué dificulta la decisión?Enlace a esta sección
- ¿Quién quiere algo incompatible con su objetivo inmediato? Otro comprador puede necesitar el local para un proyecto comunitario. La oposición gana profundidad cuando tiene un propósito propio.
- ¿Qué creencia útil ahora le estorba? La autosuficiencia permitió trabajar a Nia, pero vuelve imposible pedir ayuda razonable.
- ¿Qué se niega a pedir? Nombra a la persona y las palabras que no se atreve a decir.
- ¿Qué promesa le costaría más cumplir? Enfrenta responsabilidades: devolver el dinero y pagar la reserva antes del mediodía.
- ¿Qué límite dice que nunca cruzaría? Busca una situación que lo vuelva tentador. Deja que las páginas comprueben si la regla es cierta.
- ¿Qué perdería al hacer lo correcto? Una decisión sin coste puede establecer una virtud; una decisión costosa puede revelar sus límites.
Prueba de escena: Escribe el momento anterior a decidir. Muestra la alternativa tentadora con claridad. Un antagonista puede ser una persona, institución u otra resistencia; no toda historia necesita un villano cruel.
Preguntas 13–18: ¿cómo se relaciona con los demás?Enlace a esta sección
- ¿Quién recibe su versión más preparada? Decide qué ensaya antes del encuentro.
- ¿Quién nota la actuación? Dale un detalle reconocible: una frase prestada, un recibo doblado o un cambio de tema.
- ¿Qué hace cuando necesita que alguien se quede? Puede bromear, negociar, ofrecer comida, discutir o fingir indiferencia.
- ¿Cómo responde a una pregunta que no quiere contestar? Escribe la respuesta exacta y compárala con la de otro personaje.
- ¿Qué favor acepta fácilmente y cuál siente como deuda? Una taza de té y un préstamo pueden provocar respuestas distintas.
- ¿Qué cambia cuando tiene poder sobre otra persona? Prueba si se vuelve generosa, impaciente, evasiva o cuidadosa. No dejes que una etiqueta responda por ella.
Prueba de escena: Da a dos personajes la misma información y distintos motivos para ocultarla. Escribe ocho frases sin que la nombren. Prueba los ejercicios de diálogo si sus voces empiezan a confundirse.
Preguntas 19–24: ¿qué puede ver el lector?Enlace a esta sección
- ¿Qué acción corriente expone sus prioridades? Nia arregla el freno de un desconocido mientras deja sin responder el mensaje de su hermano. Ambas decisiones pueden verse.
- ¿Qué objeto trata de forma distinta? Una llave vieja puede ser basura para uno y prueba de una promesa para otro.
- ¿Qué hace después de salirse con la suya? Alivio, repetición, confesión o una precaución nueva sugieren escenas distintas.
- ¿Qué le haría revisar su juicio sobre alguien? Crea un acontecimiento que cuestione su interpretación, no una explicación de que estaba equivocada.
- ¿Qué decisión anterior tendrá que repetir al final? Cambia el coste o la persona para que la repetición signifique algo.
- ¿Qué puede hacer al final que antes no podía? Pedir ayuda, rechazar un premio, decir la verdad o cumplir una promesa. También puede negarse a cambiar; haz visible la consecuencia.
Prueba de escena: Escribe la primera y la última versión de una decisión. Compara conductas, no explicaciones de la lección. Ese contraste ayuda a encontrar el arco del personaje.
Una entrevista de personaje de 30 minutosEnlace a esta sección
Trabajad en parejas o tríos. Podéis inventar un personaje allí mismo; nadie necesita compartir vivencias ni responder con su propia voz.
- Minutos 0–5: Elegid personaje, plazo y petición. Escribid tres hechos que pueda conocer quien entrevista.
- Minutos 5–12: La entrevista usa cuatro preguntas de la lista. El autor contesta como personaje. Una tercera persona puede anotar evasiones y cambios de táctica.
- Minutos 12–17: Intercambiad papeles. Conservad preguntas con respuestas sorprendentes y descartad las que solo añadieron biografía.
- Minutos 17–25: Cada participante escribe aproximadamente media página donde el personaje actúe sobre una respuesta.
- Minutos 25–30: Leed un fragmento. Los oyentes explican qué parecía querer el personaje y qué acción se lo indicó.
A solas, escribe una respuesta directa y otra evasiva a la misma pregunta. Después enfrenta al personaje con alguien que reconozca la evasión. Ya tienes interlocutor y presión antes de tener una trama completa.
Convierte las respuestas en una ficha de escenaEnlace a esta sección
Copia este esquema y completa solo lo necesario para la próxima escena:
- Persona: ¿Quién toma la decisión?
- Deseo inmediato: ¿Qué respuesta o resultado persigue ahora?
- Resistencia: ¿Quién o qué impide la solución fácil?
- Tentación: ¿Qué atajo podría funcionar y qué costaría?
- Decisión visible: ¿Qué hace realmente?
- Consecuencia: ¿Qué se vuelve más difícil, fácil o imposible?
Nia podría devolver el pago y pedir al cliente que recomendase su trabajo. Conserva un valor, renuncia a una salida fácil y abre otro camino. No resuelve toda la historia: produce una consecuencia para la siguiente escena.
Sigue descubriendo después de la fichaEnlace a esta sección
Si una escena contradice el perfil, investiga antes de forzarla a obedecer tus notas. El perfil es una hipótesis de trabajo. La conducta bajo presión es evidencia que puedes leer.
Para juegos de rol, prueba el taller de PNJ de cinco minutos: nombres de fantasía, deseos inmediatos y reacciones que dejan abiertas las decisiones de los jugadores. Para una premisa con guion, prueba las ideas de cortometrajes contenidos. Para desarrollarla como guion, utiliza la guía del primer borrador. Plot ofrece un lugar para escribir y comparar decisiones alternativas sin perder la versión inicial.
Más lecturasEnlace a esta sección
La biblioteca de BBC Writers incluye preguntas de John Yorke, fundamentos y guiones producidos. Usa obras publicadas para comprobar cómo se ven el objetivo, la resistencia y las decisiones.