# Anadiplose > La reprise du dernier mot ou groupe de mots d’une proposition au début de la suivante : « Il nous faut du temps. Du temps, il n’en reste plus. » La fin devient le point de départ d’une autre pensée. Aussi appelé anadiplosis, épanastrophe ## En pratique L’anadiplose relie des pensées voisines en reprenant une fin comme début. Elle peut répéter un mot ou un groupe de mots, de part et d’autre d’une virgule, d’un point ou d’un changement de vers. La position compte davantage que la ponctuation. La répétition offre un appui connu pendant que le raisonnement avance. Dans un [dialogue](https://www.inkwell.software/fr/glossary/dialogue), un autre personnage peut reprendre l’expression et la détourner. Une chaîne crée de l’urgence ou explique une suite, mais répéter un mot ne prouve pas un lien de cause à effet. Dans le dialogue, la fin répétée peut passer d’une personne à l’autre. Une question se termine par confiance ; la réponse commence par confiance et redéfinit ce qu’elle exige. Le second personnage reprend les mots sans nécessairement accepter l’argument. Faites suivre une décision ou une [action](https://www.inkwell.software/fr/glossary/action), pour que ce relais verbal transforme la scène au lieu de seulement l’orner. ## Laisser l’autre reprendre le dernier mot **Scène originale : le registre disparu** ``` INT. ARCHIVES - NUIT Une étagère vide. MAYA tient un reçu. LÉON bloque l’escalier. MAYA Je veux seulement la vérité. LÉON La vérité te coûtera ton travail. Maya plie le reçu et passe devant lui. ``` « La vérité » termine la demande de Maya et ouvre l’avertissement de Léon. Il garde ses mots, mais transforme son objectif en menace. Son geste répond au prix annoncé. ## Exemples : un relais, puis une chaîne Un lien : « Elle demandait un nom. Un nom était tout ce que le témoin pouvait lui donner. » Une chaîne : « Le retard nourrit la rumeur ; la rumeur nourrit la panique ; la panique vida la gare. » Chaque reprise porte l’étape suivante. Une chaîne ascendante se rapproche de la gradation ou du [climax](https://www.inkwell.software/fr/glossary/climax) [rhétorique](https://www.inkwell.software/fr/glossary/rhetoric). Toute anadiplose n’intensifie pas le propos : « Nous atteignîmes le jardin. Le jardin était silencieux » nous conduit simplement dans un lieu, en reprenant le nom et son article. ## Anadiplose, anaphore, épiphore et chiasme L’[anaphore](https://www.inkwell.software/fr/glossary/anaphora) répète les débuts : « Nous voulons du temps. Nous voulons de l’aide. » L’épiphore répète les fins : « Je demandais du temps. Elle réclamait du temps. » L’anadiplose relie fin et début : « Il nous faut du temps. Du temps, il n’en reste plus. » Ces positions peuvent se combiner. Le [chiasme](https://www.inkwell.software/fr/glossary/chiasmus) croise A–B / B–A. L’anadiplose enchaîne A–B / B–C. Une reprise n’importe où dans la phrase suivante ne suffit pas : « Il nous faut du temps. Je sais que le temps manque » ne place pas le mot au début. ## Avant et après : vérifier chaque maillon Version directe : « La signature manquante retarda le permis et coûta une journée à l’équipe. » Enchaînement : « Une signature bloqua le permis. Le permis bloqua l’équipe. L’équipe rentra sans être payée. » La reprise ralentit la lecture pour montrer qui en subit le coût. Vérifiez chaque relation. La rumeur a-t-elle provoqué la panique, ou un ordre d’évacuation a-t-il vidé la gare ? Un nom répété peut donner un air inévitable à une explication fragile. Gardez le rythme si la scène l’étaye, sans transformer tous les personnages en orateurs. ## Un relais en cinq minutes Terminez une demande par un élément concret : une clé, un nom, un billet. Commencez la réponse par cette expression en modifiant sa fonction dans l’échange. Écrivez une version sans reprise. Laquelle montre mieux l’objectif du second personnage ? Finissez par une action. Rédigez l’échange dans Plot, où le relais passe d’un personnage à l’autre. Essayez le chiasme pour retourner une position et le [zeugma](https://www.inkwell.software/fr/glossary/zeugma) pour réunir sous un mot un coût matériel et un coût émotionnel. ## Sources officielles et contexte Sources vérifiées le 12 nov. 2026 - [Gideon O. Burton, Silva Rhetoricae — Anadiplosis](https://rhetoric.byu.edu/Figures/A/anadiplosis.htm) - [Merriam-Webster — Anadiplosis](https://www.merriam-webster.com/dictionary/anadiplosis) [Écrire la scène dans Plot](https://www.inkwell.software/fr/plot) ## Questions fréquentes ### Qu’est-ce qu’une anadiplose ? Elle reprend la fin d’une proposition, d’une phrase ou d’un vers au début du suivant. Dans « Il nous faut du temps. Du temps, il n’en reste plus », du temps sert de relais. ### Peut-elle reprendre un groupe de mots ? Oui. « Elle demandait un nom. Un nom était tout ce qu’il pouvait lui donner » reprend un groupe entier. La position de fin à début définit la figure. ### Faut-il un point entre les deux parties ? Non. L’anadiplose peut relier des propositions, des phrases ou des vers. L’élément répété termine une partie et commence la suivante. ## Termes associés - [Anaphore](https://www.inkwell.software/fr/glossary/anaphora): La répétition du même mot ou de la même expression au début de phrases ou de propositions successives, pour créer du rythme et de l’insistance dans les discours, les poèmes et les dialogues. - [Chiasme](https://www.inkwell.software/fr/glossary/chiasmus): Répéter des mots ou des idées dans l’ordre inverse, A-B-B-A : « Il faut manger pour vivre, et non pas vivre pour manger. » La phrase devient équilibrée et facile à retenir. - [Zeugma](https://www.inkwell.software/fr/glossary/zeugma): Un mot commande plusieurs éléments d’une phrase. Dans une forme littéraire fréquente, son sens change : « Elle a perdu son billet et patience. » Perdu relie un objet manquant et un état émotionnel. - [Polysyndète](https://www.inkwell.software/fr/glossary/polysyndeton): La répétition d’une conjonction entre chaque terme d’une série (« ceci et ceci et ceci ») pour ralentir le rythme et donner du poids à chaque terme. Son contraire, l’asyndète, supprime les conjonctions : « Je suis venu, j’ai vu, j’ai vaincu. » --- Canonical page: