# Literaturübersicht planen

Forschungsfrage: [eine eingegrenzte Frage]
Umfang: [Population, Kontext, Zeitraum und Quellentypen]
Suchprotokoll: [Datenbanken, Suchbegriffe, Datum und Auswahlkriterien]

## Quellenmatrix

| Quellen-ID und vollständiger Nachweis | Frage und Methode | Ergebnis mit Fundstelle | Grenzen | Thema und Beziehung zu anderen Quellen |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| [S1: geprüfte Angaben und Link] | [Was wurde wie untersucht?] | [Paraphrase und Seite] | [Was lässt sich nicht ableiten?] | [bestätigt, widerspricht oder erweitert] |
| [S2] | [Methode] | [Ergebnis] | [Grenze] | [Beziehung] |

## Gliederung
### Einleitung
Definiere Frage, Grenzen und Themen. Begründe die Bedeutung.

### Thema 1 — [Aussage zur Forschung]
Vergleiche S1 und S2. Erkläre Übereinstimmungen und Widersprüche unter Berücksichtigung von Methoden und Kontexten. Halte fest, was belegt und was offen ist.

### Thema 2 — [weitere Beziehung]
Vergleiche weitere Quellen; behalte Fundstellen bei den Aussagen.

### Schluss
Was ist bekannt? Was bleibt offen? Welche nächste Frage ergibt sich?

### Literaturverzeichnis
Prüfe Autor, Titel, Datum, Veröffentlichung und Fundstelle am Original. Verwende den vorgeschriebenen Zitierstil.

## Synthesebeispiel — erfundene Übungsdaten
Die folgenden Studienbeschreibungen sind fiktiv und dürfen nicht als Forschung zitiert werden.

Übung A: Nach vier Wochen Peer-Feedback überarbeiteten Studierende mehr Szenen. Die Qualität wurde nicht gemessen.
Übung B: Sechs Befragte beschrieben Schwierigkeiten mit Rückmeldungen ohne Beispiele.

Synthese: Die Materialien unterscheiden die Menge der Überarbeitung von der Nützlichkeit des Feedbacks. A zeigt mehr überarbeitete Szenen; B legt nahe, dass Beispiele das Verständnis von Kommentaren unterstützen könnten. Die unterschiedlichen Methoden belegen nicht, dass Beispiele bessere Texte verursacht haben. Dafür wären reale, geprüfte Studien nötig.

## Abschlussprüfung
Nach Themen statt Autor für Autor ordnen. Eigene Synthese und Quellenaussagen trennen. Gegenbelege und methodische Grenzen behalten. Zitate und Literaturverzeichnis prüfen.

Quelle: Purdue OWL — https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/conducting_research/writing_a_literature_review.html